ضرورت ورود معلمان به مباحث تربیتی بر اساس سند تحولی مدارس سما

استاد  تمام دانشگاه تصریح کرد: صرف اینکه ما باید معلم را یک ابزار ببینیم تمام شده است بلکه معلم خود یک معاون پرورشی و هم معاون اجرایی است و باید کار آموزشی و هم کار تربیتی انجام دهد.

به گفته او اگر بخواهیم کار پرورشی را صرفا در معاونت پرورشی ممیز کنیم قطعا نتیجه آن  وضعیت امروز کشور می‌شود که مشاهده می‌کنیم، ولی خود معلم در این طرح دغدغه پرورشی هم می‌تواند داشته باشد.

المدرسی افزود: یعنی ما از معلم کار تخصصی ورزش نمی‌خواهیم، ولی می‌خواهیم در ساعت زیستی و بدنی اطلاعات کامل را داشته باشد و یک ساعت ویژه این موضوع با دانش آموز ما وارد بحث شود.

وی ورود معلمان به میاحث تربیتی را بر اساس سند تحولی مدارس سما ضروری خواند و اظهار امیدواری کرد: با پشتوانه دانشگاه آزاد اسلامی و هیئت علمی متخصص و دانش بالایی که در آنجا و در نیرو‌های خودمان و نیرو‌های بازنشسته آموزش و پرورش داریم ما را به جلو هم حرکت می‌دهد و به خاطر همین مدارس سما می‌تواند با برند مدرسه زندگی کار خود را ادامه می‌دهد و انشالله بتواند به اهداف عالیه هم برسد.

المدرسی در بخش دیگری از سخنانش، بیان کرد: در مدارس سمای سطح استان ۱۴ مدرسه ابتدایی داریم که دارای ۱۴ مدیر، ۳۸ معاون، ۱۴ خدمتگزار و ۱۵۲ معلم تمام وقت و ۶۳ فوق برنامه و ساعتی فعالیت دارند و نیز تعداد ۹ مدرسه متوسطه و هنرستان سما در استان وجود دارد که جمعا ۴۱۳۰ دانش آموز را آموزش می‌دهند.

شایان ذکر است؛ معاون آموزش های عمومی دانشگاه اسلامی یزد تاکید کرد: امسال به لطف خدا و اعتماد مردم با رشد ۱۸ درصدی آمار رو به رو بوده این که رسالت ما را مضاعف می‌کند.

معاون آموزش‌های عمومی دانشگاه آزاد اسلامی یزد، با تقدیر و تشکر از اقدامات آموزش و پرورش در خصوص معرفی معلمان به مدارس از همراهی و حمایت‌های انجام شده تقدیر نمود.