به گزارش روابط عمومی معاونت آموزش های عمومی دانشگاه آزاد اسلامی یزد؛ دکتر سید علی المدرسی معاون آموزشهای عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد در نشست شورای راهبری با خیر مقدم به اعضا اظهار داشت: طرح مهارتهای زندگی مبتنی بر حیات طیبه که در سطح مدارس ابندایی سمای شهر یزد به صورت پایلوت آغاز شده است در سطح دبیرستانها و هنرستانهای شهر یزد به زودی به صورت پایلوت اجرا میشود.
المدرسی گفت: هدایت تحصیلی را متناسب با هر گروه سنی به تفکیک دختر و پسر و سیستم را برای ارائه این خدمت به دانش آموز و خانواده دانش آموز طراحی کنیم و در این مسیر امیدواریم به بخشهایی از اهداف طراحی شده دست پیدا کنیم.
او تصریح کرد: پیچیدگیهایی که در حال حاضر در مسیر هدایت تحصیلی وجود دارد نوع سلوک و سبک زندگی در خانواده هاست و تفاوت این موضوع در هر شهرستان و استان متفاوت است.
معاون آموزشهای عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، خاطر نشان کرد: حرکت با برنامه در این مسیر اهمیت دارد و در هر گروه سنی برنامه ریزی اختصاصی برای حرکت به سمت تعالی و به سمت شناخت خود و توانمندیها و پیچیدگیهایی که خداوند در وجود او به امانت گذاشته، لازم است و همزمان باید با این مسئله ابزارها و وسایل برای رشد حداقلی او فراهم شده باشد.
المدرسی بیان کرد: همه مجموعههای مختلف امکانات مختلفی را فراهم میکنند و ما نیز از این قاعده مستثنی نیستیم.
او گفت: ورود سما در حوزه مهارتی و تقویت دبیرستانها و توجه به دوره دوم در دبیرستان یک مسئله کلیدی و حساس است که اگر پایههای هدایت تحصیلی آن در دوره قبل درست طراحی و شکل گیری نشده باشد هیچ کدام امکان پذیر نیست.
المدرسی، افزود: بهره مندی از دیدگاه مسئولان مجموعه مدارس سما اهمیت دارد و مدارس باید به سمت معلم توانمند حرکت کنند، زیرا معلم توانمند میتواند در چند جهت برای دانش آموز الگو باشد.
او تأکید کرد: مدیران بسیار بپرهیزند از اینکه دانش آموز با فردی روبرو شود که در اخلاق و معرفت دینی دارای نقص است، زیرا رویکرد جدید ما در مجموعههای سما اجرای طرح مهارتهای زندگی است که به صورت پایلوت در شهر یزد و در سطح مدارس ابتدایی آغاز شده است.
معاون آموزشهای عمومی دانشگاه آزاد اسلامی یزد، اذعان کرد: امروز نقطه عطفی دراجرای این طرح است و تشکیلات جدیدی برای این طرح در سطح مدارس ابتدایی با حضور خانم حکمت ایجاد شده است و آقای حسنی مجری طرح در حوزه دبیرستان با همکاری مربیان پرورشی برای اجرا وارد عرصه میشوند.
المدرسی، ادامه داد: ۲۵ عنوان در طرح مهارتهای زندگی مبتنی بر حیات طیبه در دوره ابتدایی آغاز را کردهایم و البته در مجموعه کل سما از جمله شهرستان ها، دبستان، دورههای متوسطه اول و دوم و هنرستانها نیاز به یک هماهنگ کننده عالی برای پیگیری امور تولید محتوا و رصد اجرا داریم که آقای مسرور به عنوان هماهنگ کننده عالی طرح و نماینده اجرایی معاون آموزشهای عمومی دانشگاه آزاد اسلامی یزد منصوب میشوند.
استاد تمام دانشگاه همچنین گفت: بخش بزرگ مسئولیت ما مربوط به تعالی بخشی در حوزه تحصیل دانش آموز و دیدن مکانی مانند قرائت خانه، کلاسهای تقویتی و استفاده از ظرفیتهای آموزشی و ظرفیت آموزشگاهی در مرکز استان است.
معاون آموزشهای عمومی دانشگاه آزاد اسلامی یزد، با بیان این مطلب که منتظر توفیقات و تولد معیارهای جدید برای حوزه مهارت هستیم، اظهارداشت: به طور مثال در شهرستان میبد، هنرستان در کنار دانشکده مهارت و کارآفرینی و بال دیگر آن در کنار مرکز رشد و فناوری ایجاد شده است.
المدرسی با طرح این سئوال که «موفقیت در حوزه سما آموزش چیست؟» افزود: موفقیت اصلی خروجی مجموعهها به لحاظ بار فکری و اخلاقی خواهد بود و راه حل آن اصلاح ورودی است که باعث اقبال بیشتر خانوادهها میشود و مدیریت نوع ورودی نیز پیچیدگیهای خودش را دارد.
او تصریح کرد: در دبیرستان پسرانه علاوه بر ایجاد قرائت خانه، فضای ورزشی را هم ایجاد کرده اند و اینگونه برنامه ریزی یعنی تغییر دادن تراز مدرسه و ما فضا را برای اینگونه مدیریت خلاق ایجاد و حمایت میکنیم.
استاد تمام دانشگاه بیان کرد: ۱۹ مدرسه از کل کشور به عنوان مدارس آموزنده ویژه انتخاب شدند و دبستان پسرانه یزد موفق بوده که طرحهای تعالی بخش کیفی آن را میتوان استفاده کرد.
المدرسی اظهار امیدواری کرد: همراه با حل مشکلات و دیدن نقاط ضعف و اصلاح روشها، این موفقیتها افزایش یابد.
ثبت دیدگاه